Postingan

PERENCANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

PERENCANA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 A.     Perencanaan pembelajaran RPP       Saat merencanakan suatu pembelajaran, tentu harus memperhatikan tingkat perkembangan peserta didik, perbedaan siswa, daya serap, suasana dalam kegiatan pembelajaran, serta sarana dan sumber yang tersedia, maka guru berwenang untuk menjabarkan dan mengembangkan kompetensi dasar menjadi silabus, dan dijabarkan lagi dalam bentuk rencana pembelajaran. Perencanaan adalah menyeleksi dan menghubungkan pengetahuan, fakta, imajinasi, dan asumsi untuk masa yang akan datang dengan tujuan memvisualisasi dan memformulasihasil yang diinginkan, urutan kegiatan yang diperlukan, dan perilaku dalam batas-batas yang dapat diterima yang akan digunakan dalam penyelesaian. Pembelajaran merupakan seperangkat tindakan yang dirancang untuk mendukung proses belajar peserta didik, dengan memperhitungkan kejadian-kejadian internal yang berlangsung   di dalam diri peserta didik. Suatu kegiatan pembelajaran, diperlukan seb
Pertemuan kedua Hari/tanggal 15-2-2018 Kurikulum KTSP A.       KURUKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP 1.       Defenisi KTSP yang merupakan penyempurnaan dari kurikulum 2004 (KBK) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan/sekolah. Departemen pendidikan Nasional mengharapkan paling lambat tahun 2009/2010, semua sekolah telah melaksanakan KTSP. Menurut Dra. Masitoh dalam jurnalnya KTSP merupakan kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan dimasing-masing satuan pendidkan 2.       Landasan kurikulum Menurut Masnur Muslich 2012: 1 KTSP (kurukulum tingkat satuan pendidikan) disusun dalam rangka memenuhi amanat yang tertuang dalam undang-undang Republik indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang system pendidikan Nasional dan peraturan pemerintah Republik indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang standar Nasional pendidikan 3.       Prinsip-prinsip KTSP dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip berkut. -